假设：记忆相对论

　　


　　假设你正在一架飞机上，飞机水平地以每小时几百英里的恒定速度飞行，没有任何颠簸。一个人从机舱那边走过来，说：“把你的那袋花生扔过来好吗？”你抓起花生袋，但突然停了下来，想道：“我正坐在一架以每小时几百英里速度飞行的飞机上，我该用多大的劲扔这袋花生，才能使它到达那个人手上呢？”当然，你根本不用考虑这个问题，你只需要用与你在机场时相同的动作（和力气）投掷就行了，因为花生的运动同飞机停在地面时一样。这是爱因斯坦对宇宙本性的第一个假设：所有惯性参照系中的物理规律是相同的。这和心理学有什么关系？



爱因斯坦：狭义相对论

　　爱因斯坦在第一假设的基础上，将此原则推广到电和磁的规律中，得出第二个假设：光在所有惯性系中速度相同，也被称为光速不变原理。问题是，在经典力学中，速度合成法则实际依赖于这两个假设：

1．两个事件发生的时间间隔与测量时间所用的钟的运动状态没有关系；

2．两点的空间距离与测量距离所用的尺的运动状态无关。

　　爱因斯坦发现，如果承认光速不变原理与相对性原理是相容的，那么这两条假设都必须摒弃。对于一个钟是同时发生的事件，对另一个钟不一定是同时的，同时性有了相对性。在两个有相对运动的坐标系中，测量两个特定点之间的距离得到的数值不再相等，距离也有了相对性。



Bige假设：记忆相对论

　　Bige：也就是说，钟会因为运动而变慢，尺在运动时要比静止时短。 第一种效果被称作“时间膨胀”，第二种效果被称作“长度收缩”。这种收缩并非幻觉，当尺子从我们身边高速经过时，任何精确的试验都表明其长度比静止时要短；尺子并非看上去短了，它的确短了！时间膨胀也并非是个疯狂的想法，它已经为实验所证实。关于时间膨胀最著名的假说是双生子佯谬：假设有一对双胞胎哈瑞和玛丽，玛丽登上一艘快速飞离地球的飞船(为了使效果明显，飞船必须以接近光速运动)，并且很快就返回来。我们可以将两个人的身体视为一架用年龄计算时间流逝的钟。因为玛丽运动得很快，因此她的“钟”比哈瑞的“钟”走得慢。结果是，当玛丽返回地球的时候，她将比哈瑞更年轻。至于年轻多少要看她以多快的速度走了多远。

　　Bige：如果时钟会因为运动而变慢，那么人类的记忆是否也会随运动而变慢呢？当我们处于高速运动时，我们对周围场景的记忆，是否会出现如电影里的慢动作那样？我们是真正体验了这种慢动作，还是时间只是在回忆中好像变慢？



惯性参照系中心理学实验

　　新华网报道了这则消息：为了检验时间是否会在危难时刻如电影慢动作一样变慢(Bige注：从爱因斯坦第一假设来看，物理规律在任何的惯性参考系中是相同的，结论似乎很明显：不会。)，得克萨斯州休斯敦贝勒医学院神经与心理学副教授戴维·伊格尔曼最近做了这个实验：在一个４５米的跳台上，参与者不系任何绳索，在3秒的下落时间中以自由落体状态下落30米，最后跌入一个安全网。研究人员要求志愿者通过秒表来记录其他人落地的时长和自己落地的时长。志愿者都佩戴了被称为“知觉计时器”的特殊手表，上面显示着闪烁的数字。实验设计的初衷是，如果志愿者对时间的感觉的确在下落过程中放缓，他们将能够辨识这些数字。



实验结果：不会变慢

　　志愿者虽然能够在一般速度下认清“知觉计时器”上的数字，但他们在加速后就无法分辨它们。此外，所有的志愿者都认为，自己下落的时间比别人长大约36%。研究人员相信，在可怕的事件发生时，大脑中的杏仁核将更加活跃，使得记忆的内容增加。

　　伊格尔曼说：“通过这种方式，恐怖的事件通常包含了更丰富、更密集的回忆。而你对一件事情的回忆越多，你就会认为它持续的时间越长。但这并不意味着你当时体验到的时间实际拉长了。这只意味着，当你回顾这件事时，你认为时间变长了。”



未尽的问题？

　　虽然这个实验通过30米的自由落体来模拟“高速”运动，但仍然是在惯性参照系中完成的，因此实验的结论“不会变慢”从心理学角度验证了爱因斯坦相对论的第一个假设。但我们之前的提问和假设尚未得到验证：人类的记忆是否也会随运动而变慢？这个问题的意义目前还不是很大，毕竟我们绝对大多数人都处在惯性参照系中，如果能请杨利伟对此发表感受或许有所帮助。

　　实验的结论还可以引发我们进一步思索：如果恐怖事件会丰富记忆内容，我们是否可以利用这种方式来提高我们的记忆——比如，在坐过山车的时候背单词？：）同样，如果对一件事情的回忆越多，我们就认为它持续的时间越长，那么，我们是否可以通过控制回忆内容的多少，来控制对时间长短的感觉？——似乎爱因斯坦就曾发表过这种言论：“如果你在一个漂亮的姑娘身旁坐一个小时，你只觉得坐了片刻；反之，你如果坐在一个热火炉上，片刻就像一个小时。”原来，上班的8小时其实可以很短，也可能很长。



　　难怪大学的时候度日如年，原来是因为身边有骏骏和Karry。